初中数学研训工作计划
2007～2008学年度第一学期
一、指导思想
认真贯彻教育科研培训中心2007年工作要点，以带好教师队伍为教研工作的主题，以加强教学研究、提高教师素质为教研工作的重点，以提高我区初中数学教学质量为目标，努力开展教学调查、教学研究、教学指导、教学管理等项工作。结合本学科实际，总结经验，努力创新，强化服务宗旨，增强研训实效，切实为基层学校和教师服务。
二、主要工作及保证措施
（一）加强教学研究，扎实推进课程改革
1、加强学科调查研究，及时掌握教学一线情况，及时解决教学中出现的问题。
广泛深入基层学校调研，深入课堂进行教学研究，听评课努力达到中心规定的标准，做好评课、导课工作，认真完成中心领导要求的课时任务。
2、研究课改、适应课改，坚持素质教育课程化、课堂教学素质教育化，真正使素质教育在课堂教学这一环节上得到落实。
通过中考试卷分析等活动，引导教师认真学习研究并掌握新的课程标准，切实转变教师教育观念，改变教学方式，从而提高学生综合素质，全面提高教育教学质量。
积极开展新教材的研究工作，在充分调研的基础上，开展全区性的研训活动，提高教师的教研认识，解决教学中的共性问题，引领全区学科教学的方向。
3、注意总结课改方面的经验教训，积极推广先进的教学经验。
善于发现课改典型，通过研训活动及网络平台推广其先进经验。
4、激励教师进行学科教学专题研究、常规教学研究和实验研究，提高教师的科研能力。对本学科的科研课题加强实验性和实践性研究。
（二）加强教师培训，提高教师素质
1、发挥兼职研训教师的作用，提高教师的业务素质。
2、继续加强学科骨干教师的培养，发挥骨干教师在学科研训活动中的作用。搞好市区骨干教师观摩课、研讨课活动。
3、继续开展青年教师培训班活动，搞好培训与指导，提高青年教师的业务素质和教研能力，实施青年教师汇报课制度。
4、落实教育卫生局“奉献精品课”的活动，开展区域性“精品课”展示活动，促进全区初中数学“奉献精品课”活动的进一步深入。
5、积极配合有关部门做好十一五教师教育工作，尤其是教师现代化建设工作。
（三）加强校本研训，提高教学质量
1、优化集体备课和分片教学衔接活动，增强教学指导的针对性和实效性，提高教学质量。
落实以下八“要”方针，即：备课要深、上课要实、作业要精、教法要活、手段要新、考核要严、辅导要细、质量要高
继续关注涉农片学校，开展涉农片学校集体大备课和送教下乡活动，加强学校之间的教学交流与协作，促进我区初中数学均衡化发展。
抓好试点校工作，在试点校开展有效的研训活动。
2、加大中考研究和指导力度，关注中考内容发展的新动向。
通过中考试卷分析及教育部课题组对中考试题评价的学习，引导教师研究新课程的评价，促进教学质量的提高。
平时教研要加强对初三教学情况的了解，及时加以个别指导。
3、加强质量检测，及时反馈，提高教学质量
充分发挥各学校备课组的群体教研工作，以备课组为单位开展教研活动，上好教研课。
（四）加强学习，不断提高自身素质及业务能力。
1、加强专业理论的学习，加强新课程标准的学习与研究，加强新教材的研究。
2、认真参加各级各类的业务学习与培训。
3、加强政治、教育理论的学习，加强计算机等的学习，为更好地工作做好各种知识储备。
开发区教育科研培训中心
陈立岩
2007年7月
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