大连开发区教育科研培训中心2007~2008学年度第一学期
初中心理健康教育研训工作计划
前言：根据开发区教育科研培训中心2007年工作要点、大连教育学院初中心理健康教育学科本学期工作实施方案、中教部工作计划，结合我区初中心理健康教育教师队伍现状和教育教学的具体实际，制定本学期研训工作计划如下：
一、 指导思想
以“规范、务实、领先、高效”为本学期一切工作的努力目标，以“掌握情况，了解特点，提供个性化教研服务”为工作重点，以规范初中心理健康教育、基地校的建设为本学期研训工作的中心，明确自己的职责，发挥自己的作用，完成自己承担的各项工作任务。
二、 本学期主要工作及实施办法
（一）深化学科教学研究
1、加强自身业务学习，提高研训工作能力
1）学习先进教育理论和现代教育技术。通过听学术报告、专家讲座、远程教育、自学等方式不断提高理论和专业水平。
2）加强自身的人格修养，树立为教育行政部门和基层学校服务的思想，以民主、平等互助等方式与学校教师共同成长。
3）加强研究与实践，对教学中教师普遍感到困惑的问题进行研究，以研究的成果来指导实践。
2、加强学科调研工作，掌握情况，了解特点，提供个性化教研服务
做好教学视导、调研，通过听课、查阅档案、问卷调查等形式，及时了解教学情况，向学校反馈视导情况，提出教学建议，本学期争取每校至少调研一次，基地校及学科薄弱校不少于两次。
开展优秀论文、优秀课件、教学案例的征集活动。辽宁省中小学心理健康教育现场研讨会初定在10月24、25日，界时，需要论文证集，大会经验介绍，课展示，参观学校，各位老师作好准备，积极推荐。
加强课堂教学观摩、交流和研讨活动，引导学校组织学科教学开放周等有意义的教学交流活动，尽量缩小校际间的差距。树立以校为本的意识，加强与外界和校际间的信息交流，尽量满足学校和教师对教学研究的需求。
加强精细化教学管理。强化教学质量的评价与监督；保证各项规章制度的落实。
要围绕基地校主要发展项目帮助提供研训服务。
3、做好下列资料的整理工作
1）教研活动过程资料（包括教学案例，教学设计（十一五教学设计集）、教学评价设计、教学反思、经验介绍，试题库等）。
2）各校校本研究情况一览表
3）各校科研课题情况汇总
4）各校参加心理辅导员认证培训人员情况汇总
（二）加强心理健康教育教师队伍建设
1、做好基地校的建设工作。
围绕基地校的工作目标与计划，做好指导、规范、交流等。
2、分层次抓好教师队伍建设，学期内力争培养１－２名在市、区有影响力的学科教学骨干。
3、使各校心理健康教育趋于规范
1）实行主管德育的副校长负责制
2）心理健康教育档案齐全，咨询室与咨询制度规范
3）有自己学校的心理健康教育目标
4）各校至少有一名受过心理健康专业教育或培训的人员负责授课或活动的开展
5）学期末各校要上交本学期心理健康教育工作总结
4、为心理健康教育教师的学习与交流搭建平台
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