大连开发区高中学科中心教研组
07—08学年度工作计划
一、指导思想
从我区办人民满意教育的大局出发，以我省已经实施的高中课程改革为核心和背景，促进全区各高中致力于四个方面的改造、建设与探索：课堂（以学生创新思维能力培养为核心，建设高效益课堂）、课程（开发、整合各类课程资源，形成富有个性的课程体系）、评价（以评价为导向，促进学生全面而富有个性的发展）、教师（在实施新课程中，促进教师专业化发展），从而积极主动稳妥有效地实施并推进素质教育；同时建设并实践“研、训、管、评”一体的研训工作新模式，切实促成我区教师、教研组、学校整体的合力发展。
二、工作思路
从开发区高中教育实际出发，以课堂教学改革为主渠道和平台，以教学质量的最优化和教学效益的最大化为追求目标，一方面充分发挥中心教研组辐射、带动、专业引领作用，强化对高中教育教学工作的指导和服务；另一方面充分发挥各学校优秀教师骨干教师的主力军作用及青年教师的生力军作用，全面提高开发区高中学科教育教学质量和水平，形成有效促进教师专业化发展的良性运行机制。
三、 工作重点
07高考总结08高考备考、高一高二新课程实施及高中学科中心组自身建设。
四、主要工作
（一）继续实行高中学科中心教研组月主题、月研训活动计划公布制度，继续加强工作规范化、制度化建设
1、每学科每年级每学期安排两次研训活动。各学科月研训活动开展的主题、日期星期、时间地点、内容、参加人员、主讲人、主持人由工作组统计后列表于上月底发到开发区教育网（www.kfqedu.com）的在线通知上,以便各校及时上网查阅。（活动多以全学科集中统一为主，以便各校统一发车、且不过多冲击学校工作，同时要与教育学院的高中月研训活动时间错开。）
2、每学期初召开中心组工作会议，总结上学期工作，计划布置新学期工作。每学期至少召开一次工作座谈会。
3、学期初各学科组根据中心组计划制定学科组工作计划，学期末要撰写工作总结，并以电子稿形式按要求发到高中教研的公用邮箱里（gaozhongjiaoyan@163.com）。
4、上一学期每次活动的记录原稿装订好于新学期全体会前上交存档。（记录表要按要求做好详实的活动记录，不漏项，活动后要有总结反思）
5、每学期各学科组长要将本学期承担并完成观摩课、示范课的老师姓名、学校、授课内容统计好以电子表格的形式于学期末按要求发到高中教研的公用邮箱里，届时统一评选并颁发区级荣誉证书.
6、各学科组每学期都要收集我区各校在课题研究、优质课评比、论文发表、竞赛等方面的成果以电子稿的形式于学期末发到高中教研的公用邮箱里，以便教育行政及科研部门统计备案。
以上几项最基本要求，请各组长依时遵照执行。
（二）完善初、高中学科衔接工作制度，在9月开学初继续开展初、高中教情、学情交流分析衔接活动
（三）在高一、高二年级开展“新课改、新课堂”区级“优质高效课”观摩评比
（四）开展“名师课堂”活动，由高中学科中心教研组学科组长及开发区特级教师、国省级骨干教师为全区学科教师做示范观摩课，由此发挥中心教研组辐射、带动、专业引领作用
（五）高三年级在章节复习、专题复习、综合复习阶段各开展一次研讨课观摩，并积极参加专家高考咨询会
（六）坚持并完善中心组“请进来、走出去”学习制度
1、外请专家来区报告指导、或中心组成员外出学习交流每学期保证至少一次。
2、每次学习结束后各学科组要撰写书面报告，以电子稿的形式上报到中心组，可能时做大会交流。
（七）建立并完善学科组研、训、管、评一体的研训工作新模式。
为保证每次活动既有研又有训，既有管又有评的功能，无论集体活动还是学科活动，都必须做到精心设计。另外对年轻教师的培养必须作为活动针对的重点之一。
（八）为挖掘提炼我区在新课程实施过程中的成功做法与经验，见证一线管理者与教师思考与转变的探索之旅，学年末征集新课改论文并出论文集。
五、具体工作及日程安排
（一）九月
1、06—07学年度下学期高中学科中心教研组工作总结，07—08学年度学年工作计划宣讲及工作布置。各学科教研组根据中心组计划制定本学科教研组工作计划。
2、初、高中教情、学情交流分析衔接活动。
3、高三第一轮复习观摩研讨课、2007年学科高考经验及教训总结交流及2008年高考备考意见交换。
（二）十月
1、高二年级“新课改、新课堂”部分学科区级优质高效课观摩评比。
2、对各高中高二选修课开展情况及走班上课管理情况等新课程实施过程中的重点及难点问题深入学校进行调研。
（三）十一月
1、高二年级“新课改、新课堂”部分学科区级优质高效课观摩评比。
2、安排一次高一年级的全学科的集体研训活动，汇报交流新课程实施的部分收获与心得。
（四）十二月、一月
1、“名师课堂”活动：由高中学科中心教研组学科组长为全区学科教师做示范观摩课并讲学。
2、高三复习观摩研讨课及备考心得交流。
3、对各高中课程改革阶段性工作情况进行调研和检查，重点是综合实践活动课程、校本课程、通用技术课程等开设以及相关课程资源的开发、储备与利用情况；新课程编排的方案体系及选课指导情况；学生学业评价与学分认定的方案及做法、学生综合素质评价体系的基本框架情况等。
4、学期工作学科组长座谈会。学期末中心组工作意见反馈。
5、开发区教育网的共建共享。
6、收集、总结并展示我区、各校、各学科组在课题研究、优质课评比、论文发表、教研活动、竞赛等方面的成果。
7、学期末高中学科中心教研组工作总结。
（五） 三月
1、07—08学年度上学期高中学科中心教研组工作总结，07—08学年度下学期补充工作计划宣讲及工作布置。各学科教研组根据中心组计划制定本学科教研组工作计划。
2、高二年级“新课改、新课堂”区级优质高效课观摩评比活动总结表彰。高二年级各学科“新课改、新课堂”区级优质高效课观摩评比中前两名获奖者课堂风采展示。
3、各高中高三学科教师参加2007届辽宁省高考信息研讨会。
（六）四月
1、高一年级“新课改、新课堂”部分学科区级优质高效课观摩评比。
2、安排一次高三年级的集体研训活动。
（七）五月
1、高一年级“新课改、新课堂”部分学科区级优质高效课观摩评比。
2、“名师课堂”活动：由我区各学科特级教师、国省级骨干教师代表为全区学科教师做示范观摩课并讲学。
（八）六月
1、征集新课改论文并出论文集。
2、高考结束后安排一次高二年级的集体研训活动。
（九）七月
1、学期工作学科组长座谈会。学期末中心组工作意见反馈。
2、开发区教育网的共建共享。
3、收集、总结并展示我区、各校、各学科组在课题研究、优质课评比、论文发表、教研活动、竞赛等方面的成果。
4、学期末高中学科中心教研组工作总结。
六、附：近期活动具体工作方案
大连开发区高中学科中心教研组
二零零七年八月二十八日
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