2007年10月10日至13日，我很荣幸地代表大连市参加了在本溪市举行的“辽宁省初中地理学科课程改革经验交流会暨优秀课评比现场会”。全省共有各城市选派的18名选手参加了比赛。
首先进行的是说课比赛（每人限时15分钟），由各市初中地理教研员组成的评委当场亮分，评选出前八名。再进行上课评比。
在第一天的说课比赛中，我获得了第一名好成绩。在第二天的现场课比赛中，我又以出色的课堂教学设计、过人的地理板图板画功底、严谨的教学组织，赢得了全场评委与教师的一致赞誉，成为本次比赛的冠军。
2007年11月14日～16日我作为辽宁省唯一参赛选手参加了由人民教育出版社地理室主办、广东省中山市教研室协办的人教版“全国初中地理优质课评选活动”。共有来自全国26个省、直辖市、自治区的一百多位代表参加了此次活动。会上，由全国各省级行政区选送的27名优秀参赛教师抽签分成三组，在华南师大中山附属中学就七年级上册《气温和气温的分布》和八年级上册《自然资源总量丰富，人均不足》两节课进行了赛课。我上的是《自然资源总量丰富，人均不足》 一课。我以出色的课堂教学设计、精湛的地理板图板画功底，完美的课堂表现赢得了由特级教师和各省级行政区教研员组成的评委与看课教师的一致赞誉。并最终获得了这次比赛的最高奖项特等奖。全国特级教师上海格致中学的向学禹老师对本节课进行了精彩的点评。给予了很高的评价。
此次大赛是新课改后人教社组织的第一次赛事，也是规模最大的一次盛会。在一定程度上是对教改成果的检验，这次活动展示了地理新课改的教学成果，促进了地理教学改革，也使全国各地的教师得到了一次很好的交流和学习的机会。
这次活动使我受益匪浅，令我终生难忘。总结起来，有如下感受。
第一 、 俗话说“众人拾柴火焰高”。这次成绩的取得，可以说是集体智慧的结晶。特别是我区的地理教研员明老师的专家引领起到了很关键的作用。本次比赛，参赛选手要准备两节课，抽签选一节课进行赛课。在短短20多天的时间里，精心准备两节课，难度是可想而知的。首先，明老师就给我排出了时间表。严格按照时间表完成任务。其次帮助我进行教学设计。在百忙当中，每天都到我们学校来反复研究和琢磨。并且发挥我区教师的集体的力量，召集骨干教师和精英进行集体备课。大家纷纷献计献策，对我启发很大。试讲期间，明老师每天坚持跟踪听课。发现问题，及时纠正。每个细节都要求的非常严格。还请来了省、市教研员来审查、把关。可以说，本节课凝聚着省、市、区三级教研员的辛勤劳动和智慧，显示了她们精湛的教学指导能力。本次比赛准备过程中还得到了我们地理组全体老师的大力支持。特别是组长在后期的准备阶段给予很多的帮助，为我解决了很多的后顾之忧。没有这么多人的无私的帮助，就不会有今天的优异的成绩。在这里我向每一位帮助过我的人，道一声诚挚的谢意。
第二、学校领导的关心和支持，是我坚强的后盾。在课程准备阶段和试讲阶段陈校长和孔校长多次看课，并提出中肯的意见和建议。到正式参加比赛时，在学校工作很忙的情况下，陈校长还派孔校长亲自到中山为我加油鼓劲，我的心理感觉很踏实。真的很感谢领导对我的厚爱。
第三、人生能有几次搏，此次不搏，更待何时。这次机会对我来说非常的珍贵，我也格外珍惜这来之不易的机会。在准备省级和国家级这两节课期间，两个多月的时间我一直处于一种紧张和兴奋的状态。特别是白天还要工作。准备课时间大部分都放在了晚上。每天半夜以前睡觉的时候很少。虽然很累，但是感觉活得很充实。也很有成就感。特别是在对新课程的理解和多媒体课件制作方面都有了长足的进步。
第四、本次比赛，各省选送的课可以说各个都是精品。看了部分的选手的课我是受益匪浅，每一节课都有值得我学习的优点。听了令我敬佩的王树声、黄永昌、向学禹三位特级教师的精彩点评，他们广博的知识，谦逊的治学态度，确实不愧为大家风范。还有人教社的韦志榕、高俊昌老师亲切和蔼的笑容，至今还是历历在目。虽然时间短暂，但是结交这么多的地理界同仁和前辈，我想这才是最值得我留恋和回味的。
我深知，成绩代表过去，这只是万里长征走出的第一步。今后的道路还很长，还需要我不断的跋涉攀登。我要以此为契机，不断地充实和提高自己，争取取得更大的成绩。
2008-1-8 |