为了进一步深化教育教学改革，全面推进素质教育，促进我校教学研究和课改工作再上新的台阶，根据区教委教育工作会议精神，结合我校工作实际，制定本学期课改工作计划如下：
一、指导思想
本学期我校教学工作在上学期计划与实施的基础上，将以上级指示精神为指针，以新课程理念为指导，以育人为根本，深入实施新课程改革，坚持教育创新，加快教育发展，进一步优化教学资源，实现教科研一体化，以学校的总体教育教学计划为依托，以提高学生的整体素质和教师的专业水平为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以转变教师的教学方式和学生的学习方式为核心，大力开展教学研究与改革，深入探索和反思新课程改革实验，继续打好决战课堂的攻坚战，为学校教育教学质量稳步提升而不懈努力。
二、工作重点
（一）深入进行课改实验及教科研课题研究工作
1、继续加强课改实验工作，做好校本课程研究工作。
a、进一步解放思想，更新观念，增强教育教学改革的使命感和紧迫感。
b、以科学的方法和态度进行课改实验，以课堂教学为突破口，抓好新课程理念与教育实践的结合，加强过程管理，用理论指导实践，增强研究的针对性和实效性，带动我校教育水平的全面提高。
c、继续研究课程改革与教学方式、学习方式的转变，进一步研究学生在新课程理念下的评价体系。
d、全面落实校本课程的开发与实施工作，加强教师课改档案的管理以及学生成长档案袋的建立建全工作。
e、围绕课程改革的具体目标，大力推进课堂教学改革。体现“知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观”三个纬度的新的课程功能观，在备课、上课、评课、反思各环节中都注意三个纬度的整合。
2、继续做好课题研究工作
a、加强信息技术与学科整合的实验与研究。
b、开展学生心理辅导活动。
c、做好新课题申报及相关工作。
d、加强教科研组织建设，争取优异成绩。
(二)加大师资培训力度，加强教师队伍建设。
外树形象，内强素质。把更新教育思想观念作为重点，通过对教师理论和业务的培训，考核，促使全体教师转变教育思想，更新教育观念，以新的理念指导教学行为。
1、继续开展教师读书工程。
a、组织相关教师外出交流，推广、学习经验；
b、定时开展教育教学研讨会；
c、教师根据课题研究需要，自学相关理论，一学期写不少于5000字的读书笔记；
2、继续发挥骨干教师的作用。
3、组织教师参加论文、案例、教学设计及反思的竞赛活动；
4、开展全校性的教学竞赛活动。
5、加强教师信息技术培训。
（三）、抓好教学常规工作
本学期教研活动以“加强校本教研”为主题，使广大教师在教研中真正转变观念，在教研中提高教学水平和能力。
1、加强教研组的管理力度，充分发挥教研组的作用，积极开展集体备课，加强同年级组备课，确定集体备课的时间，并落实到位，做到有计划、有记录，充分发挥集体智慧，取长补短。每人每学期有一篇精品课教案，写15篇教学反思；
2、开放各教研组的教研活动，领导和教师根据教研组制订的计划参与教研活动，以检测教研活动的时效性，并作为教研组评优的依据；
3、加强课堂教学监管力度。领导除进行常规听课外，要开展课外巡视抽查法，及时了解每位教师的教学情况，并及时进行评课；
4、教师工作任务完成情况考察。对教师工作情况、备课完成情况、课堂教学情况、教研活动举办情况、作业批改、听课评课、单元测试情况、后进生辅导情况等进行考评；
5、利用我校现代教育技术设备的优势，组织教师进行课件制作，举办“信息技术与学科整合”的教学研究观摩活动；
6、开展一次语文征文活动。
7、开展英语活动月活动
8、组织各学科教学质量测评工作。
2005年9月开发区四中 |